王德亮老师与郭娟老师补充道

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2021-07-30 3:43:35 * 浏览: 5

来源:赣州一中|赣州中学|赣州中学|赣州三中|赣州中考|赣州高考|赣州重点中学|赣州教育网一、活动目的根据省电教馆《关于举办第十八届江西省高中英语听力能力提升活动的通知》(赣电教字【2019】13号)精神,为了进一步提高我校高中学生英语听力水平和实际应用能力,于5月12日举办2019年高中英语听力能力提升活动暨参加第十八届江西省高中英语听力能力提升活动二、活动参加对象高一、二年级学生。三、考试范围以高中英语课程标准为准。四、活动举办办法1.高一、二年级统一命题;2.学生自愿报名,每考场定44人;3.活动结束后我校组织人员按统一标准阅卷评分,并将成绩汇总、排名,再根据从高分到低分的排序确定获奖名单,于5月20日以前将试卷分析情况小结、成绩汇总报学校教研处(gzyzkyc@163.com),并于5月24日之前上报到市电教馆。五spanstyle=”font-family:39,TimesNewRoman39,,l。

参考消息网6月30日报道英媒称,一种能够将手语转化为英语口语的手套形装置有望为聋哑人提供解决语言障碍的新方法据英国《泰晤士报》网站6月29日报道,聋哑人之间不存在通用手语。比如,英国手语和美国手语就有很大差别。这两种手语都能在表达能力上媲美任何一种口语,但句法和语法规则各不相同。6月28日出版的英国《自然·电子学》杂志介绍了一套能够识别并翻译美国手语的低成本电子系统。在“机器学习”这一人工智能技术的帮助下,手语能够通过智能手机应用程序被转化成英语口语。研究项目负责人、美国加利福尼亚大学洛杉矶分校生物工程学助理教授陈俊(音)说:“我们希望为手语使用者在不借助人工翻译的情况下直接与非手语使用者进行交流开辟一条捷径。我们还希望这能帮助更多人自学手语。”报道称,这种手套所用材料的成本不超过40英镑,其中包括一些跟手指一样长的长条形可伸缩传感器。这些用导电纱制成的传感器能够分辨出代表不同字母、数字、单词和短语的数百种手部动作和手指姿态。手指运动会被转化成电子信号,传输至手腕处一块硬币大小的电路板。

评卷人主要评判的是考生的语言表达能力(languageexpression),考生在构思时只须保证内容符合逻辑(logical),能够言之有理、言之成理(reasonable)、切题即可,然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性(appropriate)上250字左右的Task2作文中不可能有太多的空间让我们展示过于深刻复杂的思维和句子,重要的是,先得到分数(score),然后才有可能拿高分。  二、结构模式化(structure)  雅思作文不仅题目弹性很小,而且题型相对稳定,这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件(condition),使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型照固定的结构模式进行训练(training)。雅思写作大作文总体可分为三种模式,即单边结构(singlestructure),双边结构(bilateralstructure)和分析解决型(analyticalstructure)作文。  三、语言、语法正规化(language)  1.语法方面的包装:考生要注意在作文中选取一个中心时态(centertense),通常选取一般现在时(present)即可,但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。  2.句式多样化:一篇长达250词的文章中应有7-8个或更多的复合句(complexsentences),同位语从句(appositiveclause)、定语从句(attributiveclause)、表语从句(predicativeclause)、原因状语从句(adverbialclauseofcause)等。  考生在提笔之前应当清楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体(formalstyle),在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型,特别是缩写形式(shortform)要避免。  四、考前强化(strengtheningbeforetests)  正如笔者课上所说的那样,要研究范文,而不是机械地背诵范文(modelessay),研究范文要抓住文章的构思、结构、句式、词汇等方面,要在考前准备句式文章,因为IELTS的作文有固定的结构,在学习范文时考生可以自己整理出一篇句式文章,而不是单纯的一个句型、一个句型孤立地去背。文章的开头采用什么样的句式,中间每段的主题句应该放在什么位置,如何去写,最后怎么结束都是考生需要准备的。  作文是一个主动的测试项目(testproject),考生自己完全可以决定写什么不写什么,所以在实际的写作过程中,应当采取回避的态度扬长避短,没有把握的词汇、句式或表达法尽量不用,多用一些自己很熟悉很有信心的词句,在确保写作的安全性的同时,体现自己的思维和特点。  五、复习系统化(systematizationofreview)  从培训结束到参加考试的这段时间,就是我们所说的真空期(vacuumperiod)。

这样的院校有UniversityofWarwick、CranfieldUniversity等等    3.独立申请型    相比之前两种类型,需要独立申请的奖学金,难度实际上相对于小些,因为大部分学生很可能不会主动去关注奖学金的信息。比如UniversityofBath,多种奖学金可以用同一份申请表格,勾选自己认为适合的奖学金种类,然后进行有针对性的Essay写作。完成的表格需要发送至指定邮箱,一般3-4周后会有结果。    三、英国留学mba奖学金申请技巧    1.提高雅思成绩是保障    个人的雅思成绩对于奖学金也有一定的影响,因为雅思成绩既可以反映出学生的学习能力,又可以体现出生活语言的掌握能力。    2.申请及时是关键    在申请奖学金时一定要及时,因为大家一旦起身前往英国后,就无法在申请奖学金了,所以大家要在国内提出申请。    相比之下,研究生比本科生容易申请成功,如具备工作经验,则更加有利于申请。想要申请奖学金,大家要提前在学校网站进行查询,并撰写合格的文书,以文书突出自己的科研实力。    3.主动出击是根本    申请之前要了解奖学金申请的相关信息。注意有些学校即使你满足条件但是如果不主动申请,学校是不会给你的。所以大家对于奖学金申请一定要该出手时就出手,不要太过于自谦。

来源:赣州一中|赣州第一中学|赣州中学|赣州三中|赣州中考|赣州高考|赣州重点中学|赣州教育网青春课堂,尽展风采——赣一中英语组朱丽玉老师汇报课2021年4月27日下午,高中部全体英语老师及近五年入职的英语老师一起观摩了高一年级朱丽玉老师的汇报课本节阅读课围绕qualities进行,由伟大女性进行导入,总结她们的品质,然后引出古道尔,在文本阅读环节,每一段通过寻找细节来归纳出古道尔的品质,通过设问来引导学生思考,理顺文章逻辑,最后总结出古道尔的品质。读后活动让学生通过演讲的方式来讲述自己想成为的人,从而达到德育目的。汇报课后,英语教研组组长邱琴老师带领老师在兼善楼四楼会议室四进行评课活动。老师们十分关心青年教师的成长,各抒己见,踊跃发表宝贵意见,既指出了本节课的优点,也针对课堂上存在的问题提出了有效的建议。本节课的亮点在于课堂结构完整,逻辑清晰,设问合理,衔接流畅;也存在设问方式过于单一,读后演讲活动呈现效果不佳等不足之处。我校一直重视对青年教师的培养工作,关注青年教师的课堂以及教育教学智慧。在本次汇报课活动中,不论是备课、上课还是评课,教研组的老师们都毫无保留地给予青年教师悉心指导,提出宝贵意见。通过这一活动,英语组的老师们相互学习、相互交流,青年教师不仅收获了欢乐,也得到了成长,相信在全体老师的努力下,我们的教学成果一定能更上一层楼!供稿:英语教研组黄颖编辑:刘玲芳赵薇审稿:王杜全刘东荣邱琴。

报考哪所学校和最后考到多少分是你的终极目标,但不要忘记在复习过程中分解目标,把大目标分解成一个个可以实现的小目标,我称其为ldquo,目标阶梯    目标阶梯也是需要根据自己的水平不断修正和调整的。模考阶段,目标阶梯的作用比较明显。我最初五次模考的目标分别是:国家线、180、190、200、210,后来发现自己第一次模考就超过了200,于是调整了目标,分数制定的更高了些。    通过我制定目标可以看出,有时候自己对自己的评估并不是很准确,有时候会低估自己的水平,有时候会高估。低估可能还好些,如果高估了自己的水平,一定要面对现实,切忌不相信自己考那么低的分数。    这就是态度的问题,人总是会启动自我肯定机制来保护自尊。还是拿我自己的例子说,我一度轻视数学,觉得自己是理科生数学应该不错,上初中还参加过数学竞赛呢,因此总是不肯相信自己考出来的低分。    我很困惑,请教我们班的牛人,他一句话点醒了我,他说,你的数学可能没有你想象的那么好,抓好基础才最重要,难题一道两道放弃了也能考高分。于是我把对数学姿态放低,踏踏实实从基础做起,争取在基础题上不丢分,这也就是我对数学的目标。    数学、逻辑和写作    综合考试包含三科:数学、逻辑和写作,我最重要的感悟就是:第一,抓好基础。

王德亮老师与郭娟老师补充道,有效的课堂组织是上好一节课的关键,同时,教师在教学过程中应注重针对学生表现及时给予反馈,打造高效课堂最后,各位老师认真聆听了由蔡玉兰老师带来的小初英语衔接教学经验分享讲座。蔡老师从学情、目标与内容和措施三个方面展开话题,以音标教学为例,并结合自身教学经历,深入分析了如何上好小初英语衔接课程。  每一次的教研,都能带来思考与成长。此次研究周活动,相信大家都有所感悟,有所收获!。

美国大学和研究生院在申请过程中,除了标化成绩、推荐信、Essay等书面材料,越来越重视面试部分材料可以造假,分数可以缩水,面试就成为大学招生官更直观、立体了解申请者的渠道。学校对面试的看重程度不同。有的学校,部分专业会明确规定有面试;有的学校面试是optional,会在要求里建议最好参加面试;有的学校则表示面试与否不影响录取。本科早申请的面试时间一般在11月左右,常规申请的差不多1月、2月;理论上大学会在审核材料后两周左右发面试通知。研究生的话,商科比较早,理工科面试比较晚,不过都没有博士面试最为普遍。至于面试录取率有多高?如果能获得面试官的青睐,当然对申请是有益无害。尽管每个学校不同,平均下来不高于三分之一。面试是大学申请过程中重要组成部分,有时不是必须的,但鼓励参加,面试也恰恰是语言能力弱、执着应试考试的中国学生的软肋。很多大学,“强烈建议”或“高度建议”面试,并以面试作为“报考兴趣热情”参考,为了提高申请成功率,一定要好好准备Interview。面试可以帮助招生官确定申请者是否合适,对于未来的国际学生,主要就是评估语言技能以及专业能力,是一个展示自己英文水平,逻辑思维,沟通能力,专业认识的机会。

本次英语朗诵比赛为学生搭建了展示英语水平的舞台整个比赛秩序井然,过程中不乏高潮涌现,现场气氛热烈,无不体现孩子们对英语的热爱,同时展现了昔日的努力和对未来的憧憬。相信赣州一中的学子将以此为起点,奋发向上,在高处遇见更好的自己。供稿:英语教研组陈梅芳图片:初一英语备课组编辑:刘玲芳朱丽玉审核:王达全刘东荣邱琴王瑞兰。

    2、注重分析句型结构    做阅读理解的时候,经常会碰上句子成分多样,句型结构复杂的题目很多考生在初次遇上这种题型的时候都会慌乱无错。这就要求考生在备考过程中遇到长句型时,要多注意分析句子的主谓宾结构,把从句和插入语分离出来,化繁为简,把握句子表达的重点。同时,遇上精美的长句时可以多加积累,为写作打下基础。    3、常见题型分析    阅读理解的常见题型主要有:例证题、指代题、词汇题、句意理解、推理题、主旨题、作者态度题。什么题型对应什么解题思路,考生要多加研究,争取在考试中更快把握思路找到正确答案。    4、重视历年真题    我们知道历年真题考过的题目不会再考,但是透过历年真题,考生可以从中把握大纲考点及命题思路。通过对真题的训练,考生能熟识相关词汇,更好地把握文章思路和篇章结构,有利于考试时更好更快地掌握解题思路。    5、时间合理分配    MBA考试是五篇阅读文章,考生要保证平均每篇文章应该有15分钟到18分钟的时间来对付,这样在时间上面给自己非常充分的把握才有可能把分数提高起来。    英语的学习重在积累,单凭考前突破很难有立竿见影的效果,所以,英语基础薄弱的考生应从现在开始不断积累,不断练习,不断进步。    关于玩转MBA联考的技巧,我们就介绍这么多,MBA联考中,英语是最难的,只要掌握以上这些技巧,英语考试就能成功一半!。